Депутаты Комитета по вопросам общественных объединений, молодежной политики, спорта и СМИ провели сегодня очередное заседание. Одна из тем, которую обсудили законодатели, – вопрос регулирования правоотношений в сфере рекламной деятельности.

        Законопроект «О рекламе» предусматривает введение новых требований к рекламной продукции. Действующее законодательство, как отметили депутаты, не учитывает специфики современного рынка рекламы. Нормы представленного законопроекта запрещают размещение рекламы в учебниках для дошкольного, начального и основного общего образования. По мнению парламентариев, эта мера позволит защитить восприимчивую психику несовершеннолетних детей. В целом для реализации такого требования предусматривается внесение соответствующих изменений также в административный кодекс. В случае нарушения предусмотренных законопроектом норм, будет следовать административное наказание.
       Председатель Комитета по вопросам общественных объединений, молодежной политики, спорта и СМИ Вячеслав Тобух отметил: «Реклама в учебниках и реклама в детских книжках может быть лишним раздражением психики ребенка. И целиком и полностью согласен с тем, что должна быть административная ответственность для нарушителей».
       Обсуждали депутаты и дополнения в Закон ПМР «О СМИ». Документ призван устранить пробел в законодательстве в части аккредитации журналистов при органах государственной власти и Центральной избирательной комиссии. Проектом закона предлагается создать равные условия для высших органов госвласти в информационной сфере и закрепить возможность самостоятельной аккредитации журналистов не только Верховным Советом и Администрацией Президента ПМР, но и Конституционным, Верховным и Арбитражным судами. Также в законопроекте уточняется порядок аккредитации журналистов при органах государственной власти, который устанавливается соответствующими органами госвласти, утверждается их руководителем и должен быть закреплен Правилами об аккредитации.
        Эти законопроекты депутаты комитета рекомендовали сессии к принятию в первом чтении.